为发挥高校青年朋辈引领的独特优势，创新校园思政教育形式，商洛学院初心筑梦队组织队员奔赴丹凤两所学校开展主题宣讲活动。实践团队结合两所学校学生的培养定位与学习特点，分别打磨专属授课内容，依托丹凤本地中药材、文旅康养特色产业实例，围绕国家发展布局里生态保护、产业升级、技能人才培育等相关发展理念展开宣讲。面向职校学生聚焦专业技能提升与本地就业创业机遇，面向小学生普及秦岭生态保护理念，以同龄互动交流的新颖课堂模式传递正向价值，帮助学生明晰成长方向，厚植建设家乡的理想信念。

精研细磨备宣讲，分层备课筑牢实践根基

出征前夕，团队开展多轮备课打磨工作。队员系统学习新时代国家发展核心理念，针对职校生与小学生两类不同群体分别定制专属课件：面向职校生重点讲解就业创业与本地产业链发展机遇，面向小学生依托秦岭自然风光，用生活化小故事通俗阐释发展内涵。团队提前对接校方协调教学场地与设备，完整开展试讲并优化课堂互动设计，备好宣讲物料与纪念礼品，同步规划出行方案、制定各类突发情况应急预案，为线下宣讲顺利落地筑牢基础。

走进丹凤职教中心：以技能为桨，把握家乡发展新机遇

宣讲团前往丹凤县职业教育中心，围绕地方发展现状与青年成长规划开展完整主题课堂。

队员立足绿色发展相关发展理念，结合县域交通、城乡配套不断完善的实际情况，梳理本土特色产业提供的实习、就业、创业渠道，解读针对技能人才的各类扶持政策，鼓励在校学生深耕专业技术，未来返乡参与家乡建设。宣讲采用年轻化、接地气的语言拆解发展内涵，引导同学们把个人职业规划融入区域整体发展。课堂互动氛围热烈，学生主动咨询职业发展、返乡创业相关问题，队员逐一细致解答，还为积极发言的同学赠送纪念小礼品，摒弃枯燥说教，在轻松交流中完成正向思想引导。

走进丹凤思源实验学校：趣味课堂润童心，厚植护秦爱乡底色

结束职校宣讲后，实践团前往丹凤县思源实验学校，沿用成熟宣讲体系，为低龄儿童打造轻量化、趣味化的思想启蒙课堂。

结合小学生认知水平，宣讲避开深奥专业表述，以秦岭山水风光、家乡人居环境改善为切入点，讲解生态文明建设相关发展方向，用简单直白的话语传递青年引领成长的核心内涵。课堂搭配图片展示、有奖问答、互动赠礼等多样形式，将宏大的发展理念转化为孩子们看得见、感受得到的身边小事，在潜移默化中培育学生热爱家乡、勤奋向上的美好品格。

双向赋能共成长，长效宣讲持续深耕基层校园

分层次、分学段的宣讲活动获得两所学校师生的广泛认可。职校学生借助新时代发展理念看清家乡发展前景，坚定学好专业技能、回乡干事创业的目标；小学生建立生态保护意识，根植热爱故土、向善奋进的初心。本次实践同样让队员自身得到全方位成长。从前期课件打磨、内部试讲演练，到入校开展宣讲，队员进一步加深对国家发展理念、县域地方发展现状的理解，沟通表达、统筹协调能力得到充分锻炼，更加清楚青年扎根基层、服务地方发展的使命担当。下一步，“初心筑梦队”会持续优化适配不同学段的宣讲素材，完善成熟宣讲模式，常态化深入县域中小学开展理论宣讲，用青年视角传递发展理念，持续为商洛地方高质量发展注入青春动能。（通讯员 余佳琦）

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